Ficha técnica: Configuración de la profesionalidad. UOC 1

REFERENCIA

Echeverría, B. (2010). Configuración de la profesionalidad. En B. Echeverría, (coord.), S. Isus, M.P. Martínez y L. Sarasola. Orientación Profesional (pp. 23-68). Barcelona: Editorial UOC.

RESUMEN

Esta lectura describe la configuración de la profesionalidad actual que se está creando conforme a la sociedad globalizada que se está imponiendo. El futuro está en el uso de las tecnologías tanto para difundir información como para intercambiar conocimientos y opiniones para mantener un contacto continuo con todas las entidades, sabiendo así qué se está haciendo en el resto del mundo, creando una red de comunicación cooperativa y colaborativa. Todos estos cambios afectan a la profesionalidad, creándose los perfiles profesionales que expresan la competencia profesional requerida para cada ámbito profesional. El profesional de hoy en día se caracteriza por las características profesionales que debe poseer; habilidades, destrezas y actitudes exigidas para la función a desempeñar; y las acciones generales y específicas que desarrolla ese profesional en los campos de acción. Para medir la cualificación profesional se distinguen varios niveles de esta. El texto se centra en la definición del perfil profesional de la orientación, describiendo las competencias metodológicas, técnicas, participativas y personales que debe poseer.

PALABRAS CLAVE

- Transformación tecnológica, económica y social.

- Cualificaciones profesionales habilidosos y no habilidosos.

- Perfiles profesionales.

- Competencias.

IDEAS PRINCIPALES

“El mundo laboral está cambiando rápidamente, a medida que la globalización y la sociedad de la información traen consigo cambios importantes en los modelos de organización del trabajo y en las necesidades de cualificación” (Echeverría, B. 2010: 24).

“La profesionalidad tiende a definirse por la relación dialéctica entre el puesto de trabajo y la organización donde se ejerce.” (Echeverría, B. 2010: 24).

“La flexibilidad laboral es una de las medidas más utilizadas por las empresas para hacer frente a los cambios acaecidos en el mercado y en la organización del trabajo” (Echeverría, B. 2010: 38)

“La demostración de conocimientos profundos del profeso de desarrollo profesional permanente se ha convertido en una de las competencias fundamentales de los profesionales de la orientación.” (Echeverría, B. 2010: 58)